top of page
Pentru a vedea acest lucru, accesează-ți site-ul live.
. Nu te costă nimic să ai bun simţ./ Bunul simţ e geniul umanităţii. - Goethe
libertatea de gândire a indivizilor, domnia dreptului natural, liberul schimb de idei, economia de piață liberă
„Uneori, oamenii nu vor să audă adevărul deoarece nu vor să le fie distruse iluziile.” — Friedrich Nietzsche
Problemele şi soluţiile care ne vor face viaţa mai bună în localitatea în care trăim.
Axa cosmică, centrul lumii, arbore mondial, copacul vieţii, este legătura dintre Trecut şi Viitor, Cer și Pământ.
Postări noi
- LINÎn Grecia Antică, Socrate era renumit pentru respectul cu care îşi trata prietenii. Într-o zi, o cunoştinţă l-a întâlnit pe marele filosof şi l-a întrebat: – Ştii ce-am auzit despre prietenul tău? – Stai puţin, a replicat Socrate.– Înainte de a-mi spune ceva, aş dori să facem un test. Se numeşte testul Filtrului Triplu. – Filtrul Triplu? – Exact, a continuat Socrate. Înainte de a vorbi cu tine despre prietenul meu, ar fi o idee bună să stăm un pic şi să filtrăm ceea ce vei spune. Acesta este motivul pentru care îl numesc testul Triplului Filtru.Primul filtru este Adevărul.Esti absolut sigur că ceea ce vrei să-mi spui este adevărat? – Nu, spuse omul. De fapt, doar am auzit despre asta şi … – În regulă, a spus Socrate. – Deci nu ştii dacă este adevărat sau nu.Acum hai să încercăm şi al doilea filtru, filtrul Bunătăţii. Ceea ce vrei să-mi spui despre prietenul meu este ceva bun ?– Nu, din contră… – Deci, a continuat Socrate, vrei să-mi spui ceva rău despre el, dar nu eşti sigur că este adevărat.Totuşi poţi să treci testul, deoarece mai este un filtru: filtrul Utilităţii. Ceea ce vrei să-mi spui despre prietenul meu, îmi va fi de folos? – Nu, nu chiar .-Bine, a concluzionat Socrate, daca ceea ce vrei să-mi spui nu este nici adevărat, nici bun, nici chiar folositor, de ce mai trebuie să-mi spui ceva?Apreciază
- LINUn profesor de economie de la un colegiu a declarat că nu a picat vreodată pe cineva la examen, dar a picat odată o grupă întreagă. Acea clasă a insistat că socialismul este funcţional şi că nimeni nu ar trebui să fie sărac şi nimeni bogat, toata lumea EGALĂ! Profesorul le-a spus, “OK, vom face în grupa aceasta un experiment asupra socialismului. Se va face media tuturor notelor, şi fiecare va primi aceeaşi notă, astfel încât nici unul nu va pica şi nici unul nu va primi nota 10.” După primul test, notele au fost adunate şi împărţite la numărul de studenţi, şi toţi au primit nota 8. Studenţii care au studiat intens au fost supăraţi, dar cei care au învăţat mai puţin au fost bucuroşi peste măsură. Cum cel de-al doilea test se apropia, studenţii care studiaseră puţin au învăţat şi mai puţin, iar cei care studiaseră mai intens şi-au spus că şi ei vor o “pomană”, aşa încât şi ei au studiat mai puţin.Media celui de-al doilea test a fost 6! Când a fost dat al treilea test, media notelor a fost 4 .Spre marea surpriză a tuturor studenţilor, toţi au picat. Nu putea fi o explicaţie mai simplă. Profesorul le-a spus că socialismul va pica în final deoarece, atunci când jumătate din populaţie va vedea că poate să nu muncească, pentru că cealaltă jumătate va avea grijă de ea, şi când jumătatea care a muncit realizează că nu are sens să mai muncească, pentru că alţii sunt beneficiarii muncii lor, atunci, acesta este sfârşitul oricărei naţiuni.Apreciază
- LINUn profesor a dat fiecărui elev un balon, pe care să-și scrie numele și să-l arunce în coridor. Profesorul a amestecat apoi toate baloanele. Elevii au avut la dispoziție 5 minute pentru a-și găsi propriul balon. În ciuda unei căutări agitate, nimeni nu și-a găsit balonul. În acel moment, profesorul le-a spus elevilor să ia primul balon pe care il găsesc pe coridor și să-l dea persoanei al cărei nume era scris pe el. În 5 minute, fiecare elev avea propriul balon. Profesorul le-a spus elevilor: „Aceste baloane sunt ca fericirea. Nu o vom găsi niciodată dacă toată lumea o caută pe a lor, dar dacă ne pasă de fericirea altora, o vom găsi și pe a noastră!”.Apreciază
dialectica socrates
ludwig von mises liberalismo
libertate egalitate fraternitate
classical liberal economic theory
rothbard murray
bottom of page